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La ULE acaba retirando Religión del plan de estudios de Educación debido a las presiones de profesores y alumnos
Martes 20 de octubre de 2015

La Universidad de León ha decidido finalmente retirar, aunque de forma cautelar, los estudios de Religión fijados a modo de asignatura optativa dentro del segundo curso de Grado en Educación Infantil.

La decisión se ha tomado para el presente semestre después de que las críticas de un grupo de estudiantes que llegaron a recoger más de 700 firmas provocaran un aluvión de críticas a nivel nacional

La ULE tomó el acuerdo de impartir religión atendiendo, según fuentes oficiales, a que el mínimo para otro tipo de optativas no era cubierto por los estudiantes.

Así los alumnos que habían marcado en su matrícula la asignatura de Educación Intercultural vieron cómo no podían optar a estos estudios al no alcanzarse el mínimo de diez estudiantes.

Los alumnos afectados por la decisión fueron invitados por la propia Universidad a matricularse de Religión, una asignatura ‘maría’ en la que sólo la presencia en las aulas permitía el aprobado con buena nota: publicado en esta web de stecyluniversidad como “Una veintena de universitarios son «presionados» para estudiar Religión en la Facultad de Educación de de la ULe” (http://www.stecyluniversidad.es/spip.php?breve315)

Finalmente y ante la presión del colectivo estudiantil y profesorado la Universidad ha optado por retirar los estudios de Religión atendiendo al carácter laico de la Universidad: http://stecyl.net/la-ule-acaba-retirando-religion-del-plan-de-estudios-de-educacion-debido-a-las-presiones-de-profesores-y-alumnos/

-* La ULE recula: Después de la reunión mantenida con los estudiantes afectados, la Facultad de Educación de León acaba ofreciendo la asignatura Educación Intercultural en sustitución de la Religión (http://stecyl.net/la-ule-recula-por-que-la-consejeria-no/)

-* Conocimiento científico: “El alumnado, el profesorado y los propios investigadores e investigadoras de la ULE nos preguntamos cómo puede ser que la doctrina católica siga siendo un “conocimiento científico” que se imparta en el ámbito científico de la Universidad en pleno siglo XXI. Como si tener fe en Dios o saberse los diez mandamientos fuera una competencia necesaria en la investigación o en la futura profesión”, se llegó a preguntar el profesorado.

También los profesores apuntaron al “chantaje” a los alumnos que pretendían matricularse de Educación Intercultural, Personalidad y Evaluación Infantil. El chantaje no era otro que una llamada de teléfono en la que se advertía que sólo era posible matricularse en Religión ya que el resto de las áreas no se impartiría.

De momento, y durante los seis primeros meses, Religión no será optativa en la ULE algo que para alumnos y profesores supone la respuesta a su protesta y a la realidad educativa de un estado laico.



 
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